產品用途：
師生開展探究時，學生在小骰子的「六何」面上，自由寫上自己對探究對象的提問。然後一起討論有關探究對象的細節特質。
大骰子用於老師示範或由老師帶領全班一起進行討論。
學生透過不斷練習，建立提問的習慣。
 
產品簡介：
40 cm 空白泡沫骰子
骰子具彈性
用白板筆或油性筆在骰面上書寫
能用紙巾（白板筆）或酒精（油性筆）抹掉，可反覆擦寫
 
建議購置數量：
每班一粒